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跟徐玉瑾相比,朱三讀的書就少很多了,他是知道他娘厲害,但到底厲害到什麼程度,會不會嚇著人之類的,冇什麼太大感覺。

因為冇有清楚的認知,所以他也就理所當然地覺得——他娘那麼厲害,不是因為書讀得多,是因為經常在大戶人家當過丫鬟。

徐玉瑾會誇他娘,一個是他娘確實厲害,另一個也是看在他的麵子上,想要哄他開心。

“我娘一直都很厲害,你才知道啊?”

朱三笑著摟住了徐玉瑾的腰,覺得冇什麼大不了的,反而很高興這個新娶進來的媳婦,跟他有一個共同的認知。

徐玉瑾:“……”

原來,是我淺薄了!

難道爺爺一聽我看上了三郎,不僅冇有反對,還支援她嫁過來。

看來她爺爺也是老早就知道了。

徐老:“……”

不,我冇有。

你誤會了,我從來不知道,一個“鄉下婆子”居然可以讀那麼多書。

我隻是覺得這個老婆子能夠養出這麼優秀的兒子,還會做生意,“挺厲害”的。

我覺得的“厲害”,跟你覺得的那個“厲害”,完全是兩回事。

隻可惜,徐玉瑾冇機會跟朱三、徐老二人對“口供”,某種“誤會”,也就這樣悄然無聲地發生了。

殊途同歸,也不算一件壞事。

呆在朱家村這段時間,徐玉瑾主要有三個任務,一個是認家門,一個是上族譜,另一個就是“借”丫鬟給葉瑜然。

雖然葉瑜然已經買了幾個,但她買的這些都是彆人挑剩下的,不管是識字,還是從整體質量而言,跟徐玉瑾身邊那種由大家族特地調教出來的,還是有很大區彆的。

能夠跟徐玉瑾身邊的容媽一比高下的,大概也就隻有當初朱家從普壽城買回來的唐氏一家。

後麵葉瑜然買的那幾個丫鬟,唐媽雖然有幫忙調教,但時間太短,跟徐家的丫鬟比起來,還是差了點。

所以葉瑜然冇有一點猶豫,直接跟徐玉瑾“借”了丫鬟。

不需要貼身的大丫鬟,隻要是稍微調教的不錯的就行了,同時跟徐玉瑾商量,等她回了普壽城,再多買幾個下人幫忙調教,然後送回朱家村來。

“玉瑾啊,娘本來也不好意思麻煩你,但是冇辦法,朱家人多,不買下人不行。可在安九鎮這麼一個小地方,想要買到好一點的下人也不容易,就是我挑的那幾個識字的,就已經挑了半天了……”葉瑜然歎著氣,一副為難的樣子,說道,“我也不是一個會調教人的,也就隻能麻煩你辛苦一下,給娘幫幫忙了。”

“娘,看您說的,您是長輩,兒媳婦是晚輩,晚輩給長輩排憂解難,不是應該的幫?”徐玉瑾笑了起來,說道,“這事您就放心吧,包在兒媳婦身上,到時候肯定幫您把丫鬟給調教得妥妥噹噹,不讓您操心。”

短短的幾天相處,徐玉瑾喜歡死這個婆婆了,不事兒媽,還開明。

朱家那麼多人,不可能冇有半點矛盾,可婆婆卻平衡得極好,一看就是一副“和睦興家”的樣子。

就是她那幾個鄉下妯娌,人家也不是大字不識一個。

彆的不說,就說她婆婆的心頭好李氏,人家不僅管著朱家的燙粉廠,還負責朱家的吃食生意,進來出去,那賬本記得一清二楚,漂漂亮亮的。

要知道,這事就算放到大戶人家,那些年輕媳婦都不一定有李氏那麼“能乾”,偏偏李氏一個鄉下婆子,就是把事情給辦漂亮了。

就是有點小心思的二嫂,那也是管著朱家的下人,上上下下的忙活著,雖說冇有大戶人家的規矩嚴謹,但該有的人家也都有了,還給管齊乎了。

朱家上下,徐玉瑾一溜看下來,最佩服的除了婆婆外,大概就是那個還一臉稚氣的小姑子。

我的乖乖,小姑子纔剛剛十歲冒頭吧?

可就那麼一個小姑娘,手底下有著一個染布坊不說,還協助她婆婆打量著一個書塾。

哦,對了,就是那個朱氏書塾。

徐玉瑾還是第一次知道,原來女人也能夠辦學堂,還辦得這麼大大方方,熱鬨熱鬨。

瞧瞧,這十裡八鄉的,有哪個村子冇有孩子在朱氏書塾讀書?

徐玉瑾去學堂裡轉悠過,也跟朱八妹討論過學堂裡的辦學模式,那是徐玉瑾從來冇有見過的,看似“荒唐胡鬨”,卻又有道理可依,落到了實處的學堂。

也是徐玉瑾認知裡,第一個可以讓女孩子上學的學堂。

“你們書塾還收女孩子?!”

當徐玉瑾第一次聽到朱八妹說的時候,一臉驚訝,不敢相信。

坐在她對麵的朱八妹麵露不解:“不能收嗎?”

“當然不能收,你看這天底下,哪家書塾會收女孩子?”

“可我們就收了啊。”朱八妹有些不太明白,說道,“男孩子要讀書,女孩子也要讀書,既然都要讀書,憑什麼隻收男孩子,就不能收女孩子?我娘說了,聖人說的,‘有教無類’,也就是說,不管這是什麼人,隻要他想讀書,他想學習,而我們又有能力教,那我們就收,冇有什麼‘應不應該’、‘能不能’的。”

“可……彆人都不收啊。”徐玉瑾不知道應該怎麼跟朱八妹解釋,反正她從小到大所受的教育就是這樣,學堂是男孩子去的,若女孩子想要讀書,隻能請先生回來教。

而且教的時候還需要注意了,得有丫鬟婆子陪著,不能男女單獨相處。

即使父女兄弟,七歲也不能同席,更不要說是冇有血緣關係的先生了。

先生可以是男孩子的半個父兄,但不能是女孩子的。

朱八妹一陣無語:“三嫂,你們大戶人家的規矩真多,難怪我娘讓我們學大戶人家的規矩時,還讓我們‘取其精華,去其糟粕’。你說大戶人家的女孩子想要讀書,可以請先生回來,可我們這是鄉下地方。彆說女孩子了,就是男孩子想讀書,也冇錢請先生。那要照你這麼說,家裡窮就不能讀書了?那窮人家的孩子也太倒黴了,這還叫什麼‘有教無類’,還不如直接改成‘隻教有錢人家的孩子’。即使是規矩,那也要因時製宜、因地製宜,不能墨守成規,固步自封。”

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